近日，教育部辦公廳下發(fā)通知，正式公布首批未來技術學院名單。經(jīng)高校自主申報、專家論證，全國共有12所高校獲批首批未來技術學院，且均為“世界一流大學”建設高校。

    據(jù)悉，去年5月份，教育部發(fā)布《未來技術學院建設指南（試行）》，聚焦未來革命性、顛覆性技術人才需求，推動整體實力強、專業(yè)學科綜合優(yōu)勢明顯的高校以立德樹人為根本任務，以提供優(yōu)質資源和營造良好創(chuàng)新氛圍為抓手，以改進體制機制為保障，建設一批未來技術學院。把握新工科“新的工科專業(yè)、工科的新要求”建設內(nèi)涵，著力培養(yǎng)具有前瞻性、能夠引領未來發(fā)展的科技創(chuàng)新領軍人才，推動“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉型升級，為建設高等教育強國、服務經(jīng)濟高質量發(fā)展、實現(xiàn)中華民族的偉大復興奠定基礎。

    未來技術學院建設堅持中國特色、堅持面向未來、堅持交叉融合、堅持科教結合、堅持學生中心、堅持開放創(chuàng)新，著力做好未來科技創(chuàng)新領軍人才的前瞻性和戰(zhàn)略性培養(yǎng)，重點推進以下七個方面的建設任務：

    一是凝練未來技術特色，在面向未來經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎性、關鍵性領域，打破傳統(tǒng)按照學科門類劃分的知識體系，凝練獨具優(yōu)勢、基于專業(yè)交叉的未來技術特色。二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索形成以科技前沿技術為驅動的面向未來技術的人才培養(yǎng)新模式，構建面向未來技術的課程體系、教材體系、培養(yǎng)機制、評價機制，探索新技術、新工具、新標準在教學中的深度應用。三是革新教學組織形式，鼓勵高校突破傳統(tǒng)教學組織形式和時空限制，大膽革新教學組織形式，營造有利于產(chǎn)生各類顛覆性、突破性成果的創(chuàng)新氛圍和育人環(huán)境。以組織模式創(chuàng)新為抓手，引領帶動工程教育在理念、范式、標準、路徑、技術、方法和評價等方面的全鏈條、深層次變革。四是打造高水平教師隊伍，適應未來技術人才培養(yǎng)特點，推動大師領航，建設一支滿足培養(yǎng)未來技術領軍人才培養(yǎng)需求的高水平教師隊伍。五是深化國際合作，深化與世界頂尖大學的戰(zhàn)略合作和互學互鑒，吸引國際學術大師參與學生培養(yǎng)，吸引高水平國外本科生，為構建人類命運共同體、應對人類未來挑戰(zhàn)提供人才保障。六是匯聚各方資源，匯聚科研院所、企業(yè)、投資機構等各方資源，為未來科技發(fā)展和未來科技創(chuàng)新領軍人才培養(yǎng)提供技術、經(jīng)費、師資等全方位有力支撐。七是優(yōu)化管理機制，全面落實學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進的理念，構建與未來技術學院建設目標相適應的運行、管理、評價、質量保障等相關機制，推動新工科未來學院建設持續(xù)改進。

    教育部將根據(jù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求，規(guī)劃未來技術學院建設布局。具備條件的高校向教育部高教司提出申請，教育部組織專家進行論證，重點考察人才培養(yǎng)模式、建設基礎、政策支持和保障條件等，按照“成熟一個、啟動一個”的原則進行培育建設。

    東北大學

    東北大學未來技術學院成立以來，在學校領導的指導關懷及各職能部門與相關學院的大力支持下，積極組織專家論證，通過體制機制創(chuàng)新，變革教學組織形式，重構未來工業(yè)智能課程體系；探索與華為公司、東軟集團、新松機器人等企業(yè)建立產(chǎn)教融合和科教融合基地；積極推進與世界頂尖大學的戰(zhàn)略合作與合作育人，為培養(yǎng)從事未來工業(yè)智能原創(chuàng)技術的復合型、創(chuàng)新性領軍人才奠定堅實基礎。

    未來技術學院將以一流信息學科為依托，以立德樹人為根本，以新工科建設為內(nèi)涵，聚焦未來工業(yè)智能領域，圍繞基礎理論原始創(chuàng)新和關鍵技術突破，通過改革創(chuàng)新形成高質量工業(yè)智能人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)能夠引領未來工業(yè)智能技術發(fā)展方向的科技創(chuàng)新領軍人才，推進東北大學“雙一流”建設再上新臺階，有力增強民族產(chǎn)業(yè)核心競爭力，為國家未來工業(yè)智能和信息通信技術產(chǎn)業(yè)輸送高質量人才。

    東南大學

    東南大學未來技術學院以學校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范區(qū)——吳健雄學院為依托進行建設，圍繞國家戰(zhàn)略需求和未來技術發(fā)展的特點，充分發(fā)揮東南大學電子信息領域前沿研究的優(yōu)勢和吳健雄學院面向未來培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的改革經(jīng)驗，聚焦芯片設計、信息材料、未來通信、智能感知4個方向中的未來技術，立足“中國特色、全球視野、面向未來、引領發(fā)展”，構建“堅持思想引領、強化通識教育、夯實領域基礎、注重交叉融通、延拓未知挑戰(zhàn)”的本碩博貫通的一流人才培養(yǎng)體系，全面實施“三制五化”育人創(chuàng)新模式，深入推進基于大工程/大項目/復雜問題的研究型學習方式，深化與行業(yè)龍頭企業(yè)的產(chǎn)學研合作，進一步引入全球優(yōu)質教育資源，通過長聘短聘結合、校內(nèi)校外結合、國內(nèi)國外結合、固定流動結合、專職兼職結合，匯聚一支高端師資隊伍，培養(yǎng)一批具有前瞻性、能夠引領未來發(fā)展的科技創(chuàng)新領軍人才，培育若干前沿交叉科學與未來技術領域產(chǎn)生重大影響的原創(chuàng)性成果。