【羿飛教育案例展示】內蒙古自治區呼市二中

來源：投影時代　更新日期：2024-05-11 作者：pjtime資訊組

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呼市二中數字化地理實驗室的教學應用培訓標志著呼市二中地理數字化實驗室建成并正式投入使用，隨著教育信息化和現代化教學手段的不斷發展，為培養學生的實踐能力和創新精神，呼和浩特市第二中學積極引入先進的教育資源。近日，羿飛教育科技有限公司與該校合作，共同為如意校區和呼倫校區打造了全新的地理教室，旨在提升學校地理教學的環境和水平。

數字化智能化主導地理教學

呼和浩特市第二中學創建于上世紀，擁有悠久的歷史和優良的傳統。作為一所現代化的示范性高級中學，呼市二中堅持“全面發展、特色育人”的辦學理念，重視學生的素質教育與個性發展。學校一貫致力于構建優質的教學環境，培養學生的實踐能力和創新精神，不斷推進教育教學改革。

呼市二中數字化地理教室建設以“數字化、智能化”為主要設計理念，兼顧學生動手實踐實驗探究課程。建設內容主要分五大模塊。

第一大模塊：數字化課程探究系統

包含數字化立體地形、數字星球、天文演示穹頂、環幕示教系統等模塊，將課程導入、空間地理學習、自然地理以及天文內容全方位的覆蓋，師生能夠更直觀的感受教學過程。另外呼市二中地理教室設計創新性采用“ALL-IN-ONE”理念，支持跨設備，跨平臺進行備課，老師只需要通過數字化立體地形的PPT就可以操控教室內所有數字化設備的內容調用和播放。

第二大模塊：乾輿經緯XR教學系統

以高性能專用XR一體計算機和相關動捕感應裝置、顯示裝置構成，實現裸眼XR效果；系統內置豐富的地形地貌、地質漫游等課程內容，同時具有增強現實功能，支持老師、學生和3D互動，實現在教室就能沉浸式體驗在溶洞、在冰川、在太空等場景效果。

第三大模塊：地表探究系統板塊

改版塊融合巖礦教學系統、土壤探究系統以及流水沙盤等數字化設備；綜合探究當今地表形態形成過程，利用流水沙盤模擬實驗探究長江三角洲形成過程，探究不同坡度、不同水流速度對于河流凹岸、凸岸侵蝕的影響。利用數字化巖礦及土壤教學系統，了解不同巖石礦物標本的質地狀況，分布狀況，實現所拿及所見的內容，還可以通過數字顯微鏡細微觀察土壤和巖石特性。